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Gestion des émotions
dans la continuité de la formation aux ACC
Accompagner la régulation émotionnelle pour prévenir les comportements inadaptés et renforcer les compétences relationnelles.
- 3 jours soit 19,5 heures
- Présentiel ou distanciel
- Prérequis : avoir réalisé la formation ACC
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Comprendre et identifier le fonctionnement émotionnel des personnes suivies.
- Accompagner les personnes dans le développement des compétences nécessaires à l’évolution de leurs attitudes émotionnelles.
Cette formation s’adresse aux personnes ayant déjà participés à une formation aux Approches comportementales et cognitives (ACC/ICC) leur ayant permis d’acquérir les bases de compréhension du fonctionnement psychologique et comportemental des personnes suivies et des possibilités d’interventions. Elle a pour objectif d’apprendre comment accompagner les personnes suivies à réduire leur débordement émotionnel, à diminuer les comportements inadaptés et à les remplacer par attitudes alternatives plus adaptées. Ceci suppose en premier lieu d’aider les personnes à comprendre leur fonctionnement émotionnel, à en auto-évaluer la nature et l’intensité chez elles et chez leurs interlocuteur·rices, puis à apprendre à gérer ses émotions pour éviter qu’elles ne contribuent au passage à l’acte. Ensuite, il s’agit d’accompagner les personnes dans le développement des compétences nécessaires à des comportements appropriés. Pour cela, les personnes doivent être capables de gérer les conflits interpersonnels avec d’autres stratégies que le débordement affectif. Elles doivent pouvoir également percevoir les conséquences de leur comportement et, quand cela est accessible pour elles, mettre en œuvre des capacités d’empathie.
Par exemple, la difficulté de gestion des émotions a été identifiée comme une des problématiques importantes rencontrées chez les personnes responsables d’infractions et comme un facteur important de récidive. La place de la colère dans les passages à l’acte a notamment été mis en évidence. Ces trente dernières années différents programmes de gestion des émotions ont été élaborés pour accompagner les personnes détenues ou suivies vers une meilleure gestion émotionnelle. Plusieurs études ont montré leur impact favorable sur la récidive.
Compréhension, identification et gestion émotionnelle sont nécessaires et les différents outils et stratégies présentées lors de la formation permettront aux professionnel·les d’accompagner les personnes dans le développement des compétences nécessaires à l’évolution de leurs attitudes émotionnelles.
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SAVOIR
- Connaître et comprendre les bases du fonctionnement des émotions et de leur régulation.
- Connaître les limites des interventions sur la gestion émotionnelle.
SAVOIR FAIRE
- Identifier et faire identifier par les personnes suivies les émotions favorisant le débordement émotionnel.
- Accompagner les personnes dans l’intégration de stratégie de régulation émotionnelle.
- Faire anticiper par les personnes suivies les situations à risque de débordement et les aider à mettre en place des stratégies préventives
- Acquérir les compétences de base pour l’animation de groupes de gestion des émotions.
La formation sur la gestion des émotions a pour objectif d’apprendre aux intervenant·e·s comment accompagner les personnes suivies à réduire leur débordement émotionnel, à diminuer les comportements inadaptés et à les remplacer par attitudes alternatives plus adaptées.
Compréhension, identification et gestion émotionnelle sont nécessaires et les différents outils et stratégies présentées lors de la formation permettront aux professionnel·le·s d’accompagner les personnes dans le développement des compétences nécessaires à l’évolution de leurs attitudes émotionnelles.
Emeric Languérand
Formateur
L’équipe pédagogique est animée par Emeric Languérand, Psychologue et Psychothérapeute, Président de l’IPCCÉ depuis 2022.
Spécialiste des thérapies comportementales et cognitives, il intervient auprès de personnes présentant des troubles anxieux, phobiques et de la personnalité. Il est également attaché à la consultation du Service Hospitalo-Universitaire (SHU) de l’Hôpital psychiatrique Sainte-Anne (GHU Psychiatrie & Neurosciences) à Paris où il reçoit des personnes présentant des troubles schizophréniques et où il anime un programme d’Éducation thérapeutique du patient (ETP).
En complément de ses activités de consultation à l’hôpital et en libéral, il enseigne et forme les professionnel·les de santé, du champ social et du milieu pénitentiaire aux Approches et thérapies comportementales et cognitives, à l’Entretien motivationnel et à la Prise en compte des troubles de santé mentale dans l’accompagnement des personnes à l’Université Côte d’Azur (Nice), à l’Université de Paris-Descartes, à l’AFTCC (Association Française de Thérapies Comportementales et Cognitives) et à l’IPCCÉ.
Membre fondateur de l’AFREBT (Association francophone de thérapie comportementale émotive rationnelle), il forme les psychiatres et psychologues à la REBT.
Ancien président et président d’honneur de l’AFDEM, il est formateur et superviseur en Entretien motivationnel et est membre du Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT).
Ses ouvrages sont publiés aux éditions Dunod.
Professionnel·les de la relation d’aide dans
- le soin
- la prévention
- le conseil
- l'action sociale
- l'action éducative
- l'action pénitentiaire
AYANT SUIVI INTÉGRALEMENT UNE FORMATION AUX APPROCHES COMPORTEMENTALES ET COGNITIVES (ACC/ICC), et ayant pu mettre en pratique ces bases dans le cadre de leur activité professionnelle.
Aucune formation avec inscription individuelle n’est dispensée.
Afin d’enrichir les modalités d’intervention des professionnel·les de la relation d’aide, la formation sur la Gestion des émotions propose un modèle d’intervention en groupe, même si les outils et techniques présentés peuvent être utilisés lors d’intervention individuelle.
Une approche expérientielle
permettant la discussion et des échanges de pratiques.
L’animation de la formation fait ainsi appel à la découverte de la théorie par l’expérimentation, à la coconstruction des savoirs complétée par des apports théoriques, à des études de cas, à des jeux de rôles et des mises en situation associant des techniques et notions en lien avec les thématiques de la formation.
Cette approche expérientielle de la formation s’attache à permettre la participation de chacun·e des stagiaires dans l’ensemble des exercices afin que l’expérience de formation soit partagée de la même manière par tous les participant·es.
Support
L’animation de la formation s’appuie sur des diapositives présentant les contenus théoriques, les consignes d’exercice et servant au recueil des savoirs coconstruits avec les stagiaires. Un fascicule au format PDF est transmis aux participant·e·s à l’issue de chaque session de formation et comporte une synthèse des diapositives utilisées et les contributions collectives.
Centre de ressources
En complément du support de la formation, un centre de ressources en ligne dédié à la thématique de la formation est consultable de façon illimitée. Il est régulièrement mis à jour avec en fonction des thèmes :
- Fiches récapitulatives
- Outils pratiques
- Grilles d'analyse
- Articles
- Bibliographies
- etc.
Avis des stagiaires
- Taux d’utilité : 100 %
- Taux de satisfaction : 100 %
Résultats 2024 pour la formation Gestion des émotions (100 % de réponses aux questionnaires).
Formation très intéressante. J'ai apprécié l'aspect très participatif et le fait de faire des exercices en groupe, de se mettre à la place des personnes suivies à qui je ferai faire ce travail sur la gestion des émotions. C'est très parlant.
CPIP
Céline
CPIP
Le formateur prend de le temps de répondre aux questions et laisse également la place pour poser des questions.
Sarah
Assistante de service sociale
Le formateur a une très bonne connaissance du sujet et des problématiques rencontrées par les CPIP et les PPSMJ. Il est à l'écoute et répond aux questions.
Damien
CPIP
Formation concrète, pédagogique et accompagnée. La mise en pratique et les groupes permet de s'approprier les termes et exercices.
Manon
CPIP
Cette formation va permettre de mieux structurer le travail sur les émotions que nous effectuons déjà en individuel, et de proposer aussi un travail de groupe le cas échéant.
Catherine
CPIP
La formation sur les ACC m'a déjà permise d'appréhender certaines de mes prises en
charges ( mesures longues voire très longues ) et ainsi d'aborder les situations sur un autre
angle que celui de la criminologie.
Cette formation me permet d'approfondir mes connaissances sur la matière et d'être plus à
l'aise dans ma pratique.
À mettre en pratique à titre personnel les éléments appris lors de cette formation.
L'objectif étant de s'approprier au mieux les outils pour ensuite les utiliser dans le cadre
professionnel.
Idriss
CPIP
Aliquam dignissim lacinia tristique nulla lobortis nunc ac eros scelerisque varius suspendisse sit amet urna vitae urna semper quis at ligula.
Bertrand
Éducateur spécialisé
Formation très intéressante dans laquelle j'ai trouvé des outils utiles pour mes suivis futurs et
le moyen de se les approprier en étant tour à tour participante et animatrice
Kenza
CPIP
Je dirais que cette formation est indispensable et que toutes les personnes travaillant avec des PPSMJ devraient la suivre.
Amandine
CPIP
aller plus loin
Découvrez l’ensemble de nos formations destinées aux professionnel·les